O QUE CARACTERIZA UMA EDUCAÇÃO DE BOA QUALIDADE?

Uma educação de qualidade se caracteriza através do respeito aos direitos humanos, em especial aos direitos da criança e do adolescente, pois quando pensamos em educação para todos falamos em educação inclusiva, uma educação que reconheça a necessidade e a urgência em oferecer ensino de qualidade para todas as crianças, jovens, adultos e portadores com necessidades educacionais especiais dentro do sistema regular de educação.

Não devemos esquecer que uma educação de qualidade implica também na capacitação do professor, na conservação do espaço físico da escola, na organização da rotina e no planejamento do currículo. 

E para obter uma educação de qualidade e construirmos uma sociedade desejável é indispensável uma parceria entre a família, a sociedade civil e o estado, onde todos juntos, têm o dever de assegurar à criança e ao adolescente o direito a vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, à liberdade, à convivência familiar e comunitária.

Como deve ser o perfil do trabalhador para atender às mudanças
no mundo do trabalho?

Para atender às exigências do mercado de trabalho, que está cada dia mais competitivo, o trabalhador deve ter responsabilidade e assiduidade. Ele precisa saber conviver com as diferenças, ser tolerante e ter respeito mútuo.

O trabalhador deve procurar ser um indivíduo crítico e democrático, visando respeitar as opiniões de cada um, contribuindo com um ambiente harmonioso e agradável, buscando mais qualidade no trabalho. Ele deve possuir visão pluralista, ter disciplina, ser entusiasmado e interessado pelo que faz.

É indispensável que o profissional demonstre interesse em aprender, em conhecer os outros, em aprender a fazer qualquer trabalho com amor, a ter ética, em aprender a ser e manter-se perceptivo ao que acontece ao seu redor, para atender as mudanças no mundo do trabalho, caso contrário, será mais difícil se manter no mercado.

Atividade Avaliativa Módulo: A reflexão sobre as práticas educativas pela via da pesquisa

Professora Camila Santiago

Carta para a Psicopedagoga da escola

Itapeva, 20 de março de 2012.

Prezada Maria Angelina

Encaminho o aluno Pedro Henrique Oliveira, D.N. 07/05/2005, para uma avaliação.

Pedro é uma criança normal, não apresenta deficiência intelectual ou atraso cognitivo, mas apresenta dificuldade significativa em  aprender a ler e a escrever.

A mãe relata que em casa é uma criança tranqüila e amável, ela não tem queixas sobre seu comportamento.

Certa de contar com a sua colaboração, agradeço antecipadamente e aguardo seu parecer.

Atenciosamente

Professora Dayane

Atividade Avaliativa Módulo: A reflexão sobre as práticas educativas pela via da pesquisa

Professora Camila Santiago

Carta endereçada à mãe

Itapeva, 19/03/2012.

Cara dona Mariza

Estou escrevendo esta carta para lhe informar que o Pedro está com problemas na aprendizagem.

           Gostaria que soubesse que ele é um menino muito esforçado, mas precisa de um acompanhamento especifico para que ele consiga alcançar a alfabetização de uma forma promissora.

            Pedro anda com problemas na hora de escrever e soletrar palavras, ele troca as letras e apresenta dificuldades ao reconhecer o som das mesmas, por isso estou lhe escrevendo esta carta para que possamos ajudá-lo a superar essa dificuldade.

            Eu e a diretoria da escola sugerimos que o Pedro passe por uma avaliação da Psicopedagoga da escola, para que ele receba o tratamento necessário para o crescimento na sua alfabetização.Também estaremos sempre ajudando Pedro no que estiver ao nosso alcance, ele é um aluno muito inteligente e esforçado e com esse tratamento ele progredirá constantemente.

           Estaremos a sua disposição para mais esclarecimentos.

Atenciosamente

Professora Dayane

Qual o papel do Estágio???

O início da carreira de um professor é um dos momentos mais delicados e difíceis, pois eis que é chegada a hora em que o fazer e o saber cruzam-se reciprocamente no sentido de mediar a aprendizagem dos educandos. Daí a importância de um estágio bem feito, pois o mesmo assume um papel imprescindível na formação docente.

O estágio oportuniza uma reflexão teórico-prática, além de permitir ao docente, aprender e compreender a complexidade das práticas institucionais e das ações realizadas no interior das escolas.

É o momento apropriado para entendermos melhor o dia-a-dia das instituições, mediados por um olhar científico e envolvido teoricamente, uma vez que, a teoria auxilia a prática e, ambas se completam e caminhas juntas; contrariando uma afirmação do senso comum que muitas vezes insiste em dizer que a teoria na prática é outra.

Além disso, através do estágio podemos observar o fazer de outros professores, atitude que possibilitará a inserção no fazer pedagógico autônomo e reflexivo.